拓展訓(xùn)練項(xiàng)目「神筆馬良」

1.公司名稱；

2. 公司LOGO；

3. 公司激勵口號；

4.團(tuán)隊(duì)隊(duì)名或團(tuán)隊(duì)口號；

5.用本組隊(duì)員的名字組合出一組詞語；

6.每組寫一個字與其他組聯(lián)合組詞;

  神筆馬良拓展訓(xùn)練心得體會：

神筆馬良的故事大家都聽過，但是如果十幾位馬良共用一把神筆會是怎么樣呢？

教練要求各組全體隊(duì)員通過拉起繩子的末端，在不接觸毛筆的情況下，寫下一個詞表達(dá)參加團(tuán)建拓展活動的感受。這需要團(tuán)隊(duì)成員間的高度配合協(xié)作。經(jīng)過一次練習(xí)以后，各隊(duì)開始了緊張的比拼，紛紛寫下了“向上”、“奮斗”、“家人”來表達(dá)對此次拓展培訓(xùn)的感受和體會。

四支隊(duì)伍的書法作品各具特色，別具風(fēng)骨，過蒼勁有力，或雋永清秀。最終，眾星捧月隊(duì)?wèi){借飽滿有力的筆鋒拔得頭籌。共用一支筆完成書寫需要團(tuán)隊(duì)成員高度協(xié)作，協(xié)同行進(jìn)，同時也需要每位成員的專注與耐心。日常的研發(fā)工作亦是如此，神筆馬良的培訓(xùn)使團(tuán)隊(duì)成員深刻體會到協(xié)同/擔(dān)當(dāng)/使命感的重要性！

“神筆馬良”是最后一個項(xiàng)目，它將整個拓展訓(xùn)練推向了最高潮，這個項(xiàng)目為了讓咱們的伙伴們：

1、挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)在困難下的協(xié)作精神、執(zhí)行力與創(chuàng)造力!

2、在團(tuán)隊(duì)的幫助下，突破個人瓶頸。站在細(xì)小的繩子下前行，不少隊(duì)員會退縮，團(tuán)隊(duì)對這種情況的隊(duì)員是鼓勵還是放棄，體現(xiàn)了一個團(tuán)隊(duì)的精神面貌!

為期半天的拓展訓(xùn)練，讓所有的學(xué)員感受快樂，體會感動。在這里，他們大膽嘗試、互相鼓勵。在這里，他們凝聚力量，收獲真情。在這里，他們堅(jiān)定執(zhí)著，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

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