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學生骨干戶外拓展感想

發(fā)布日期:2018-07-15 21:22:12 來源:風云際拓展訓練 作者:北京拓展訓練 點擊數(shù):148

7月12日,學生骨干培訓班的第二天,學員們來到了北京風云際素質(zhì)拓展中心開展了素質(zhì)拓展活動,開展了過電網(wǎng)、孤島求生等五個素質(zhì)拓展項目,以便大家更快的熟悉彼此,培養(yǎng)團隊凝聚力!

在最開始,教練將46個人隨機分成了黃、綠、藍三支隊伍,每個隊伍都給自己設(shè)計了隊名,隊旗還有各隊的口號。

在活動開始之前教練組織學員們開展了破冰活動,記住彼此的名字,希望大家盡快熟悉,培養(yǎng)接下來活動中的默契。

01、拓展項目漢諾塔  心得體會

這個活動需要我們記住在演練時自己的順序以及怎么樣挪動漢諾塔,如果出現(xiàn)失誤將會給后邊的隊員帶來不必要的麻煩??此迫菀椎膸讐K積木與并不苛刻的條件就成為一堵墻,隊員們在完成后總結(jié)做事應(yīng)沉著,并學會團隊協(xié)作,幫助隊友學會一部分,減輕每一個人的負擔。要學會發(fā)揮領(lǐng)導者的作用、有責任、有配合,合理運用規(guī)則,在危機中尋找機遇,化危為機。

02、拓展項目 高空斷橋心得體會  

面對八米高的斷橋,大家在恐懼陰影的籠罩下始終不敢邁出第一步,對于恐高的隊員更是一種艱巨的挑戰(zhàn),但橋下隊友們的吶喊助威卻讓彼此渾身充滿了力量和勇氣,戰(zhàn)勝了自身的恐懼,成功跨越了斷橋,而這更讓他們學會了如何克服內(nèi)心恐懼,敢于挑戰(zhàn)自己,更重要的是明白了面對困難時大家的鼓勵可以激勵自己渡過難關(guān)。

03孤島求生

孤島求生分為三個島嶼,分別是盲人島,啞人島和珍珠島。大家要同心協(xié)力讓所有人到達珍珠島。三個島嶼象征著一個組織中的不同階層,在長期的工作過程中,各組織都會存在一些難題,比如溝通,部門隔閡,管理者的自我定位等等,這些問題都會給組織帶來一些不同程度的損害。組織中所有成員是一個利益共同體,我們要打破人與人之間,部門與部門之間的隔閡,主動積極的合作和幫助可以促進組織的發(fā)展和進步。

拓展項目不倒森林圖片

04、拓展項目穿越電網(wǎng)心得體會

面對密密麻麻的電網(wǎng),學員們并沒有急于過網(wǎng),而是在隊長的帶領(lǐng)下,根據(jù)自己的個人情況選擇合適的網(wǎng)格,商量好方法,在隊員們的幫助下,將自己完全交付于隊員,不觸碰電網(wǎng),成功過網(wǎng)到達對岸,這讓大家學會信任同伴相信集體以及在自己能力允許的情況下更多的幫助隊員,并且學會根據(jù)實際情況來決定相應(yīng)策略。

05、拓展項目同心協(xié)力跨越紅線心得體會

在最后的終極任務(wù)中,三隊成員要齊心協(xié)力一起跨越一米高的紅線。在看似艱巨的任務(wù)前46人卻僅僅在很短的時間里越過了紅線,而這更讓學員們體會到團結(jié)的重要性。

戶外拓展訓練不僅培養(yǎng)了大家積極的態(tài)度和高度的責任心,充分開發(fā)了個人潛力,還讓大家深刻體會到了團隊的力量以及相互協(xié)作的重要性,提高了團隊意識增強了團隊凝聚力。本次素質(zhì)拓展活動以學生骨干培訓班為契機,加強大家的凝聚力。通過這次訓練,增強了學生骨干的團隊合作意識和內(nèi)在素養(yǎng),有利于發(fā)揮學生骨干在同學們中的先鋒模范作用。同心聚力,創(chuàng)新提升,勇于超越,擁抱未來。

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