拓展培訓有感《王牌中層——贏在亮劍》

　　早上四點多起床，冒著細雨趕到北京參加“王牌中層之贏在亮劍”的戶外拓展培訓，想不到，“打了一場春秋戰(zhàn)國”時期的仗。

　　全身心投入打完這戰(zhàn)爭后，歸程時已是晚上近八點，身體真真覺得有點疲憊了，雖然身體疲憊了，可是心還是興奮不已，思來想去還是要記錄下人生第一仗才過癮。

　　整個拓展課程是針對中層設(shè)計的，包括“智、信、仁、勇、嚴”五部分，今天是體驗第一個環(huán)節(jié)，即“智”，而為了達到培訓效果，準確傳達二級中層的“智”，拓展培訓師通過讓學員分成10組，而后扮演不同國家，來實演“春秋戰(zhàn)國”時期的各國紛爭來達到培訓目的。先暫且不說培訓是否達到了預期“智”的效果，卻是著事讓我體驗了一番為了國家生存，“無所不及”的感受。

　　演練是這樣的。

　　一、老長的拓展游戲規(guī)則(也是，真正打戰(zhàn)肯定更復雜)。

　　10個組分別扮演“晉，魏，吳，楚，秦，趙，越，魯，齊，燕”國，每個國家分別有人國家元首，外交大臣，軍事大臣，財務(wù)大臣，每個角色還賦予一定任務(wù)和限制。角色分配完畢，則是要互相完成任務(wù)，任務(wù)就是按照老師給的任務(wù)單，完成五年執(zhí)政期內(nèi)目標，并按照不同年份的考核要求，完成對于目標，如果在規(guī)定時間內(nèi)沒有完成考核任務(wù)，則滅亡，例如我們燕國的任務(wù)主要是在三年考核期和五年考核期的時候完成對應(yīng)的任務(wù)，三年考核時候“環(huán)境”指標要達到12個，而我們原本只有2個，必須要去其它國家獲取10個指標，五年考核的時候，“食物”指標需要2個(原先有1個資本)，“財富”指標需要1個(原先有5個資本)。每個國家都和我們燕國一樣，有不同年份的考核要求，沒有達到則滅亡。這個游戲激動人心就是設(shè)置多個環(huán)節(jié)，不同國家之間有“友好國“和”一般國”、“敵對國”的關(guān)系，資源匱乏只有到友好國或者一般國去換，或者發(fā)動戰(zhàn)爭到敵對國掠奪，而且不同國家的友好國和敵對國還不同，例如趙國是燕國的友好國，卻是吳國的敵對國，而燕國和吳國同樣是友好國，在懲罰的時候，友好國滅亡，則連累到友好的另一國。

　　二、燕國戰(zhàn)事回顧在拓展活動中我扮演燕國的外交大臣，基于在模擬戰(zhàn)爭中了，除了外交獲取資源，就是發(fā)動戰(zhàn)爭，而發(fā)動戰(zhàn)爭需要軍事實力，我們燕國實力超低，就只有3個實力，其它好得有6個，8個，當然信息是封閉的，我們是后來交流中知道的。我們燕國可以說是軍事弱國，資源疲乏之國，總之小國一個，如何求得生存，并完成任務(wù)，任重而道遠，看看我們的一步步策略吧。

　　1、信息未掌握全面的時候，外交工作開展的步履維艱，外交失誤，險些引來戰(zhàn)亂。

　　在接到任務(wù)之初，我們只牢牢記著自己差的資源，在外交上就找有對應(yīng)資源的國家，可是，每個國家都維護著自己的利益，都要物資交換，我們是資源小國，沒有的換，到兩年考核的時候，我們還是沒有獲得一個資源，在即將面臨滅亡的時候，一個外交“意外”，讓我們明白了友好國和一般國的關(guān)系運用。燕，吳，齊國分別在兌換物資的時候，基于時間快到，吳國搶了燕國的物資，燕國則搶了齊國的物資，而實際情況是吳，燕國是友好國，唇亡齒寒的關(guān)系，而齊國又是燕國的友好國，都是生死相連的國家，搶除了沒有意義，還會引發(fā)友國不滿，帶來戰(zhàn)爭，事實是，我們燕國和齊國因為外交失誤，結(jié)下梁子，后來花了很長時間彌補才重歸于好。而后來，我們燕國也原諒了吳國，畢竟是友國。在這第一階段的外交中，真實感到無奈，因“無利”則“無助”，也不能夠怪其它國家，因為人人都要生存。

　　2、友國混戰(zhàn)，滅亡在即，靈活調(diào)整外交政策，保國同時保友，外交動員全身細胞，和平外交贏得認可。

　　基于，在拓展游戲中，有其它國家面臨二年考核，沒有完成對應(yīng)目標就要滅亡，所以發(fā)動了戰(zhàn)爭，首先是魏國和吳國(吳國勝)，而后吳國和齊國(齊國勝)，在面對友好國之間互斗之后，我們才意識到問題的嚴重。兩個重要的友國(魏，吳)如果真的滅亡，則我們要一起接受考核，而他們有兩年考核要求，我們沒有，我們在這樣的關(guān)鍵時候，不僅拿出自己老底力挺友國，還去積極幫忙游說其它友國幫助這兩個國家，基于只能夠靠友國受牽連這一條去游說，困難還是重重，幸好，我們幫助友國的真誠打動了其它國家，大家齊心協(xié)力不僅幫助兩個啥都沒有了的國家挺過了兩年考核，還讓他們高興的走到了第五年。當然，我們基于和平外交，重獲齊果信任，為了完成三年考核任務(wù)，拿2個武力換了對應(yīng)的資源，并獲得齊國不攻打我們的承諾。(雖然齊國答應(yīng)我們不打，可是我們一直心驚膽戰(zhàn)，畢竟外交可以不作數(shù))

　　3、實在無力時候，只能夠發(fā)動戰(zhàn)爭，通過戰(zhàn)爭來重新獲取資源。

　　“世界大戰(zhàn)爆發(fā)”，火拼實力。我們燕國是小國，想自保，就是保證世界和平，而世界終究不和平，戰(zhàn)爭注定還是發(fā)生了，當“吳國”再次面臨考核任務(wù)完不成的時候，他們發(fā)動了戰(zhàn)爭，他們滅了，我們燕國也受牽連，只有幫助他們，然后一起鼓動我們的友國幫忙，幸好，之前單位和平外交受到認可，幾個友國，一般國都來幫忙了，再次幫助吳國，也幫助自己度過難關(guān)。

　　4、未分析敵對國信息，實在再無力幫助友國，只好受其牽連，一同滅亡。

　　在這次拓展活動中，我們是逐步逐步調(diào)整外交策略，不斷地靈活調(diào)整，可是還是缺乏長遠的規(guī)劃，只看中眼前，始終盯著友國，一般國的資源，未通過其它友國的關(guān)系獲取敵對國的資源，以更好幫助友國(雖然這兩個滅亡的友國資源軍事實力都比我們強大)。我們的友國愿意幫助我們，卻是不愿意再幫助對他們而言是敵對國的吳魏國。雖然我們燕國通過了五年考核，卻免不了承擔連帶責任。

　　回顧我們燕國能夠通過考核的原因，好的團隊，持之以恒的信念和知錯就改的態(tài)度，當然還有靈活機動的大局作戰(zhàn)意識。聯(lián)系培訓主題，考驗二級中層的是面臨各種問題的解決能力和統(tǒng)籌能力，溝通交流能力，預測全局的能力，當然還有整體的合作能力。(在培訓之初，講師就說了，在拓展活動結(jié)束后，大家會發(fā)現(xiàn)，這場游戲的戰(zhàn)敗與否與外交大臣有很大關(guān)系，意思就是外交大臣很重要，(偷笑)結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)果然如此。感謝組員把這個機會給我，讓我溝通能力得到了提升，回來的路上，感覺和司機聊天都輕松到爆，哈哈哈)這個拓展活動單位延伸細節(jié)分析還有待繼續(xù)深挖，改天繼續(xù)了，今天先記錄個大概吧。

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