兩天一晚的戶外拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束，接下來的幾天里，我的內(nèi)心卻一直在回品拓展訓(xùn)練。事前是忐忑，又覺得茫然。我經(jīng)歷過多次軍訓(xùn)，雖然內(nèi)心并不懼怕拓展訓(xùn)練，但軍訓(xùn)是機(jī)械的，拓展是帶有很強(qiáng)目的性的，是我未知的。這次是不是又要經(jīng)歷一次高強(qiáng)度的軍事訓(xùn)練，我的身體已經(jīng)不允許我挑戰(zhàn)高強(qiáng)度的訓(xùn)練，我究竟能不能堅(jiān)持下來，訓(xùn)練究竟還要考驗(yàn)我們什么？是一些燒腦的游戲？還是錘煉我們的意志？

    事中是驚訝，又感到震撼。原來我們存在這么多的問題，原來我們團(tuán)隊(duì)蘊(yùn)藏著這么大的能量，原來那些大道理是實(shí)實(shí)在在存在于我們身邊，我們認(rèn)識到問題所在，我們明白了這其中的道理，我們知道該怎么做了，活動給了我們心理更多的是震撼。事后是感謝，更心念感恩。感謝的是，公司及領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，給了我們一次人生事業(yè)上的思考，讓我們重新認(rèn)識到了自己，真真實(shí)實(shí)地感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)格執(zhí)行的重要性。更要感恩的是，公司給了我們很好的平臺，我們要以積極、不斷前行的自己，來回報(bào)企業(yè)這個(gè)平臺，為平臺建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

    拓展訓(xùn)練中的思考——平時(shí)我們做得怎么樣

    兩天的訓(xùn)練，我一直在思考，拓展訓(xùn)練究竟讓我們體驗(yàn)什么，帶給我什么啟示，從中應(yīng)該領(lǐng)悟什么道理，對照平時(shí)工作中的自己，有什么不足。教練給我們總結(jié)的“四個(gè)統(tǒng)一”（統(tǒng)一思想、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一行動）和“團(tuán)隊(duì)協(xié)作六步走”（受領(lǐng)解讀任務(wù)、建立指揮體系、搭建組織架構(gòu)、樹立結(jié)果導(dǎo)向、有效協(xié)作溝通，精準(zhǔn)高效執(zhí)行），給了我們很好的答案。帶著這些問題與思考，結(jié)合每項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容及事后教練的點(diǎn)評，逐一解析體會。

    1.“擊鼓顛球”拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工明確的重要性。

    拓展教練宣布完游戲規(guī)則后，我首先的反應(yīng)是，這是考驗(yàn)我們是不是很團(tuán)結(jié)。這個(gè)問題，對于我們這些“三高”人員，不算什么考驗(yàn)。不用問，每個(gè)人都會努力的，我們肯定具備這些基本素質(zhì)的。但結(jié)果是，大家互相之間努力配合了，卻只能擊鼓幾次，令我們大跌眼鏡。問題出在哪里，我們都在思考，幾乎每個(gè)人都發(fā)表了意見。大家基本的意見是不夠默契。立行立改，接下來，成績有所提高，但仍差強(qiáng)人意?？粗渌慕M，擊鼓上百次，我們想“偷學(xué)”，卻不得要領(lǐng)。慢慢的，我們發(fā)現(xiàn)成績比較好的組，所有人聽從1個(gè)人指揮，由2人專門負(fù)責(zé)上下抖動，控制鼓的振動，這2個(gè)人面對著，比較好控制鼓的振動，其它人拉緊繩子，保持鼓面水平，分工明確，配合一致。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人的長處后，時(shí)間已經(jīng)到了，我們沒有機(jī)會練習(xí)了。最后比賽成績自然不理想。事后經(jīng)教練點(diǎn)評，再結(jié)合其它組取得的成績。我們認(rèn)識到，光有一腔熱血是不夠的，需要有一個(gè)明確的責(zé)任分工，這樣團(tuán)結(jié)協(xié)作才會更高效。

    2.“同手同腳”拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我認(rèn)識到了統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動的必要性。

    這個(gè)拓展訓(xùn)練游戲大家事先都知道，大家要步調(diào)一致?？墒且婚_始，我們一步都邁不出去，心理想著要一致，動作卻不一致，甚至有的人重心不穩(wěn)，倒下了。每個(gè)人都發(fā)表不同的意見，現(xiàn)場聲音嘈雜，隊(duì)長的嗓子都已經(jīng)喊啞了，要大家聽從一個(gè)人指揮。在明確一個(gè)人指揮后，大家一齊喊出口號，我們可以邁出堅(jiān)實(shí)的步伐了。可是卻比其它的組慢了很多。第一輪，我們成績最后。第二輪，規(guī)則稍做變化，一半人面朝后，做出調(diào)整后，大家行動口號更響了，但我們還是成績不好。第三輪，所有人不能喊口號。我們的第一反應(yīng)是，我們還能不能邁出這步伐。我們迅速做出了調(diào)整，在聽到教練的出發(fā)指令后，大家在心理默喊口號。結(jié)果出人意料，得了第一名。第四輪，所有人不能喊口號，一半人面向朝后。結(jié)果還是我們領(lǐng)先。這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后，我們的心情是喜悅的，反敗為勝了?；剡^頭來想一想，大家一致認(rèn)為，所有人都想著不能再墊底了，要有所成就。大家的心思都想到了一個(gè)點(diǎn)上，雖然沒有口號聲來指揮，但大家心里已經(jīng)形成了統(tǒng)一的思想，達(dá)到了“此時(shí)無聲勝有聲”的境界。思想不一致，行動必定會不一致。反之，統(tǒng)一思想后，行動出現(xiàn)了高度的一致性，效率得到了質(zhì)的提升。

    3.“七巧板”拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我認(rèn)識到了統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一組織的高效性。

    每個(gè)小團(tuán)體都在為自己的小團(tuán)體目標(biāo)而努力，對教練講的以結(jié)果為導(dǎo)向的目標(biāo)，全部拋到了腦后?，F(xiàn)場就像菜市場，一群無頭蒼蠅，群龍無首，到處亂飛亂竄。很多小團(tuán)體，雖然做出了自我犧牲，有大局觀念，但結(jié)果是總分才得437分。且不說游戲規(guī)則怎么樣，當(dāng)我們知道，團(tuán)體可以實(shí)現(xiàn)1000分大目標(biāo)的結(jié)果，需要有組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一調(diào)配資源，所有人聽從指揮配合，每個(gè)小團(tuán)再設(shè)一名指揮、聯(lián)絡(luò)人員，才能實(shí)現(xiàn)高效指揮，從而實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)，而不是小集體目標(biāo)。我們這才恍然大悟，總目標(biāo)連及格線都沒有達(dá)到，結(jié)局是那么的諷刺。沒有統(tǒng)一的指揮，沒有統(tǒng)一的組織，沒有達(dá)成更大的目標(biāo)。結(jié)果很無奈，大家很沮喪。這樣的局面，我想大家都不想看到，但往往事與愿違，對大家的積極性打擊很大。這個(gè)項(xiàng)目需要團(tuán)隊(duì)的核心主動站出來，擔(dān)起重任，所有人在統(tǒng)一指揮體系調(diào)度下，快速高效地實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。

    4.“解救人質(zhì)”拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我認(rèn)識到了高效溝通、精準(zhǔn)執(zhí)行的迫切性。

    這是一個(gè)程序性很強(qiáng)的項(xiàng)目。只要一個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)，都會影響接下來的項(xiàng)目運(yùn)行。作為隊(duì)長的我，在看到大家在執(zhí)行過程中所犯的錯(cuò)誤，對“高效溝通、精準(zhǔn)執(zhí)行”的迫切性，體會尤為深刻。項(xiàng)目開始前，隊(duì)長已經(jīng)把項(xiàng)目運(yùn)作流程及其中的原理，向每名隊(duì)名做了說明，小隊(duì)每名成員已分配好了任務(wù)，明確了每個(gè)人的不同分工。但在執(zhí)行過程中，有的人卻犯了糊涂，說明在受領(lǐng)任務(wù)時(shí)，沒有充分理解項(xiàng)目原理和程序，做了本不應(yīng)該他自己做的事。有的人心理緊張，沒有記牢自己的任務(wù)結(jié)果，導(dǎo)致其它人執(zhí)行錯(cuò)誤，流程走不下去。第一局，我們是落后的，第二局，隊(duì)長根據(jù)第一局發(fā)現(xiàn)的問題，強(qiáng)調(diào)了流程，進(jìn)一步明確了各自要清楚自己的任務(wù)，要求準(zhǔn)確執(zhí)行，結(jié)果以最快的速度，取得了第一名成績。在項(xiàng)目最后決賽局，由于教練臨時(shí)打亂了順序，我們小隊(duì)在原來戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)上做出了的調(diào)整，調(diào)整過程中，指揮人員安排不夠到位，有的人沒能很好理解調(diào)整的策略，導(dǎo)致溝通不暢，執(zhí)行不精準(zhǔn)，本應(yīng)該翻第六張牌，卻翻了第七張。結(jié)果可想而知。反觀獲勝隊(duì)，戰(zhàn)術(shù)調(diào)整后，每個(gè)人都準(zhǔn)確的執(zhí)行，反饋的信息都沒有出現(xiàn)差錯(cuò)，不慌不亂，每一步都做對了，很順暢。說明他們隊(duì)每個(gè)人都清楚任務(wù)做了調(diào)整，溝通有效，執(zhí)行到位。從這個(gè)項(xiàng)目，深刻的體會了，對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來講，有效的溝通，精準(zhǔn)的執(zhí)行，是多么的迫切需要。

    5.“翻越畢業(yè)墻”拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)高效的團(tuán)隊(duì)蘊(yùn)藏著巨大能量。

    最后這個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，我認(rèn)為，是對前面所有項(xiàng)目的一個(gè)凝煉升華，是綜合運(yùn)用前面所有項(xiàng)目所蘊(yùn)含的道理。最后的結(jié)果，讓我們也充分認(rèn)識到了，沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)！項(xiàng)目開始前，大家選出了一個(gè)指揮人員，然后進(jìn)行任務(wù)分工，執(zhí)行過程中，指揮人員不斷調(diào)整，大家都心向一個(gè)目標(biāo)前行。所有人默不作聲，大家心里都清楚自己要干什么，都會主動出來承擔(dān)一個(gè)任務(wù)、扮演一個(gè)角色。即使中間過程中，有人犯了錯(cuò)，大家都沒有埋怨，繼續(xù)前行。因?yàn)?，大家心中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們要全部翻越這道坎，完成目標(biāo)，直至畢業(yè)。全過程，大家思想一致，指揮得當(dāng)，行動迅速，執(zhí)行高效。當(dāng)初教練問我們?nèi)糠^畢業(yè)墻會要多長時(shí)間時(shí)。剛開始我們預(yù)計(jì)用時(shí)120分鐘可以做完，最后我們只用了20多分鐘完成任務(wù)。這大大出乎意料的結(jié)果，帶給我們的是，“精誠所至，金石為開”的勝利喜悅。讓我們體會到了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，團(tuán)隊(duì)的潛力是無限的，團(tuán)隊(duì)的精神是至高無上的。

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