平谷金海湖2天會(huì)議增效團(tuán)
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團(tuán)建拓展訓(xùn)練:提升員工核心價(jià)值的有效方式
團(tuán)建拓展訓(xùn)練是一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式,就是所謂的體驗(yàn)式學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中改變。團(tuán)建拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提高員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過(guò)程,通過(guò)訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能,提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì),幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格;同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間,下級(jí)與上級(jí)之間,員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系,從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力,使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。
能過(guò)團(tuán)建拓展活動(dòng),可以讓員工明白團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目不是一個(gè)人的智力、體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目。團(tuán)建拓展活動(dòng)最大特點(diǎn)就是群策群力,一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié),相互幫助,才能共同完成團(tuán)建拓展活動(dòng)的目標(biāo)。在團(tuán)建拓展活動(dòng)的過(guò)程中,隊(duì)員之間最關(guān)心的就是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好,而不是某個(gè)隊(duì)員自己如何能做得更好,個(gè)體對(duì)團(tuán)隊(duì)的關(guān)注已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其自身,團(tuán)隊(duì)合作的精神更是發(fā)揮的淋漓盡致。
通過(guò)團(tuán)建拓展訓(xùn)練讓員工深刻的看到集體的力量是偉大的,集體的智慧是無(wú)窮的;個(gè)人的勇氣是可嘉的。通過(guò)團(tuán)建拓展訓(xùn)練,每個(gè)人都會(huì)有自己不同的體會(huì)和心得,對(duì)每個(gè)人的心靈都是一次觸動(dòng)。而將這些體會(huì)和感觸帶到生活、學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,才是團(tuán)建拓展訓(xùn)練的真正意義。
團(tuán)建拓展訓(xùn)練結(jié)果目標(biāo):
團(tuán)隊(duì)建設(shè)———此次培訓(xùn)在計(jì)劃的同時(shí),提供一個(gè)放松的空間、交流的平臺(tái),使大家在快樂(lè)的體驗(yàn)中重新認(rèn)識(shí)自我、感受團(tuán)隊(duì),放松身心,溝通無(wú)阻,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力.逐漸建立和優(yōu)化團(tuán)隊(duì)
有效溝通———通過(guò)特定項(xiàng)目再現(xiàn)企業(yè)各個(gè)管理和溝通環(huán)節(jié)的情境,讓學(xué)員在培訓(xùn)中主動(dòng)嘗試和探索建立高效溝通的方法,在實(shí)踐中解決企業(yè)不同部門(mén)、不同層級(jí)間經(jīng)常會(huì)遇到的管理和溝通障礙,從心態(tài)上解決溝通的根本問(wèn)題,進(jìn)而提升企業(yè)管理績(jī)效。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作———通過(guò)創(chuàng)造相互表現(xiàn)和接受意見(jiàn)的氛圍,增進(jìn)相互的情感,培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、集體工作方法、組織學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)人與人之間的理解和信任。
團(tuán)建拓展訓(xùn)練整合團(tuán)隊(duì),提高團(tuán)隊(duì)士氣,發(fā)揮個(gè)人潛能。能夠很大程度上發(fā)揮大家的積極性。促進(jìn)團(tuán)人員之間的合作,加強(qiáng)每個(gè)人的信心。
團(tuán)建拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的一些特點(diǎn):
投入為先:團(tuán)建拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo),引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng),有明確的操作過(guò)程,要求學(xué)員全情投入才能獲得最大價(jià)值。
挑戰(zhàn)自我:團(tuán)建拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度,表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上,需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn),跨越"心理極限而這種拓展培訓(xùn)則稱(chēng)為素質(zhì)拓展訓(xùn)練"。
熔煉團(tuán)隊(duì):團(tuán)建拓展體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大力量,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識(shí),樹(shù)立相互配合,相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識(shí)。
高峰體驗(yàn):團(tuán)建拓展在克服困難,順利完成訓(xùn)練項(xiàng)目要求以后,學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自?xún)?nèi)心的勝利感和自豪感,獲得人生難得的高峰拓展訓(xùn)練心得體驗(yàn)。
自我教育:團(tuán)建拓展培訓(xùn)師只會(huì)在訓(xùn)練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚,活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述,也不參與討論,充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。
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