不倒森林項(xiàng)目介紹：

　　不倒森林(又名移形換位、扶小樹)這是一個(gè)理念鮮明、易于操作的拓展培訓(xùn)項(xiàng)目。要求每個(gè)人手拿一根1.2m的塑料桿圍成一個(gè)圓，用右手掌心抵住塑料桿一頭，將塑料桿立在地上，在塑料桿不倒的情況下迅速向前移動，并用手抵住前面隊(duì)友的塑料桿，在交接中桿子不能落地，如果落地就必須重新開始。每個(gè)人轉(zhuǎn)了一圈后再次回到原位，游戲才算過關(guān)。這個(gè)游戲看似非常的簡單，但是實(shí)際操作起來確是非常的不容易的，能培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助，和人員的專注能力。

　　人數(shù)與時(shí)間：

　　每組10人為宜，時(shí)間控制在15分鐘左右。

　　場地與物品/器械準(zhǔn)備：

　　一塊平整開闊的場地，保證組與組之間互不干擾。

　　所需物品：10根1.2米長、直徑2厘米的PVC管或竹竿。

拓展項(xiàng)目不倒森林圖片一

　　拓展項(xiàng)目不倒森林游戲規(guī)則：

　　1、圍成一個(gè)圓，面向圓心站立，間距一步左右。

　　2、左手放到背后，右手掌心壓住PVC管的頂部，使其豎立起來。

　　3、集體開始順時(shí)針或逆時(shí)針移動，即向旁邊移動一步，人動，管不動，并且管不能倒。

　　4、移動過程中，左手始終在背后，不得觸管。

　　5、移動過程中，右手不得抓握PVC管，始終只能用掌心壓住管的頂部。

　　6、如此移動10次，則項(xiàng)目完成，如果期間出現(xiàn)上述違規(guī)情況，則重新開始計(jì)數(shù)。

拓展項(xiàng)目不倒森林圖片二

　　培訓(xùn)師布控要點(diǎn)及規(guī)則變通：

　　1、提醒學(xué)員不要用PVC管嬉戲打鬧。

　　2、PVC管既不可倒地，也不可離地。

　　3、可以將兩組合起來做，這樣難度會陡增。

拓展項(xiàng)目不倒森林圖片三

　　不倒森林的意義：

　　1、鍛煉個(gè)人的快速反應(yīng)的能力;

　　2、團(tuán)隊(duì)成員間的協(xié)調(diào)能力及默契;

　　3、這個(gè)活動考察了學(xué)員的協(xié)調(diào)能力和合作精神,需要彼此的容忍和配合，還要有一個(gè)明確堅(jiān)定的目標(biāo)。

　　不倒森林目標(biāo)：

　　1、共同的目標(biāo)和跨部門的合作;

　　2、制訂合理的、可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是我們走向成功的先決條件;

　　3、建立相互支持、鼓勵(lì)的團(tuán)隊(duì)氛圍;

　　4、學(xué)會用平常心對待新的、嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

　　總結(jié)分享階段要點(diǎn)提示：

　　1、關(guān)注的目標(biāo)是自己的PVC管還是旁邊隊(duì)友的PVC管?

　　2、當(dāng)團(tuán)隊(duì)反復(fù)失敗，反復(fù)重新計(jì)數(shù)，個(gè)人的心情如何?是停下來休息思考，還是多加練習(xí)?

　　3、領(lǐng)導(dǎo)力在這個(gè)項(xiàng)目中是何時(shí)體現(xiàn)出來的?

　　不倒森林分享要點(diǎn)：

　　1、當(dāng)團(tuán)隊(duì)反復(fù)失敗，反復(fù)重新計(jì)數(shù)，個(gè)人的心情如何?是停下來休息思考，還是多加練習(xí)?

　　2、關(guān)注的目標(biāo)是自己的桿子還是旁邊隊(duì)友的桿子?

　　3、領(lǐng)導(dǎo)力在這個(gè)項(xiàng)目中是何時(shí)體現(xiàn)出來的?

　　不倒森林的感受和體會：

　　從團(tuán)建回來已到五月月末，略顯緊湊的時(shí)間加上一言難盡的感悟，讓這篇本應(yīng)輕松寫意的心得顯得難以下筆。直到在身體和心理逐漸恢復(fù)平靜的時(shí)刻，我才開始為這次難忘的培訓(xùn)經(jīng)歷匯總“財(cái)富”。

　　初夏，世人贊譽(yù)為太湖明珠的錫城，似乎得了一種一到周末就憂郁到陰雨綿綿的怪病。就當(dāng)無錫還郁郁寡歡的時(shí)候。我們帶著悸動和信心，開赴日照準(zhǔn)備接受專業(yè)團(tuán)隊(duì)對我們的培訓(xùn)與考驗(yàn)。經(jīng)過幾小時(shí)的顛簸，日照的海洋氣候用降雨歡迎了從無錫遠(yuǎn)道而來的我們。一夜淅淅瀝瀝~

　　次日，東方既白，浮云自開。挑戰(zhàn)任務(wù)即將到來。第一次接觸這種活動的我從名美如畫的“彩虹廳”中，初步了解到了團(tuán)隊(duì)合作蘊(yùn)藏的力量。就當(dāng)我還在細(xì)細(xì)品味團(tuán)隊(duì)合作這個(gè)概念的時(shí)候，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)下達(dá)任務(wù)，我們需要去尋找團(tuán)隊(duì)合作的秘籍。而找到秘籍的前提就是要我們完成6個(gè)困難的任務(wù)。

　　常言道“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。有了行動才能有更深層的體驗(yàn),而解開謎題的鑰匙就在這六個(gè)任務(wù)中。但是鑒于故事和感悟太多,篇幅有限，那我就談?wù)勎腋形蜃钌畹娜蝿?wù)——“不倒森林”

　　“不倒森林”任務(wù)描述相當(dāng)簡單，就是參與挑戰(zhàn)的學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，每個(gè)人一根塑料棍，我們需要在棍子只能用手掌心接觸的規(guī)則下。每次喊完“換”前一個(gè)人用掌心接住后一個(gè)人的棍子。如此循環(huán)換位20次，如果任何人棍子倒地都算失敗，任務(wù)就要重新開始。當(dāng)我們到達(dá)任務(wù)目的地時(shí),發(fā)現(xiàn)有一只隊(duì)伍已經(jīng)早早到達(dá)，但是卻一直卡在了“不倒森林”這個(gè)看似簡單的任務(wù)。我們?nèi)?duì)都非常驚訝和疑惑，到底是什么阻擋了完成任務(wù)速度最快的他們。目睹了實(shí)力雄厚“對手”的不斷受挫，讓我們神探隊(duì)心理壓力驟然增大，于是我們隊(duì)迅速聚在一起分析完成任務(wù)的的方法。

　　我們考慮到了很多可能影響成功的因素：

　　1、心理緣故：害怕二次、再次挑戰(zhàn)失敗的心理作祟;

　　2、過于緊張;

　　3、想著自己，又左顧右盼他人的進(jìn)度;

　　4、失敗時(shí)間長后缺乏耐心;

　　5、其他物理原因，如地面凹凸不平、桿子問題、天氣影響等;

　　細(xì)節(jié)決定成敗，在先鋒隊(duì)提供經(jīng)驗(yàn)和我們團(tuán)隊(duì)自主的分析總結(jié)后，我們注重了口號的統(tǒng)一，放手、接棒的手勢，收放循環(huán)的節(jié)奏。而“不倒森林”也在我們的歡呼中成功完成。

　　我也在事后對回憶“不倒森林”的過程，我收獲了的以下幾點(diǎn)。

　　1、我們害怕再次失敗，是不是因?yàn)樽约盒睦沓惺軌毫Φ哪芰Σ粔?

　　2、只有懂得了付出，才會有所回報(bào);

　　3、自身身處的崗位，就要承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任;

　　4、自信往往很重要;

　　5、物理的客觀原因事小，但是主觀原因事大。

　　在得到以上的幾點(diǎn)后，反觀到我們的團(tuán)隊(duì)，我們的工作是否應(yīng)該那樣。很顯然，“不倒森林”教會我們一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，肯定是一個(gè)懂得付出、具備責(zé)任感、自信、能夠頂住壓力、面對失敗能從容面對，懂得了付出，才會有所回報(bào);團(tuán)隊(duì)在面對各種環(huán)境，知道個(gè)人的主觀和創(chuàng)造力是非常重要的。在平時(shí)的工作中，這些隱藏的東西是很難會被發(fā)現(xiàn)，但在這個(gè)小項(xiàng)目里卻可以清晰的看到。發(fā)現(xiàn)問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比解決問題更重要，這顯然是拓展訓(xùn)練的優(yōu)勢所在。同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)勇于承擔(dān)責(zé)任的心。

　　“獨(dú)木難支，二木成林，三木即為森”。大家協(xié)調(diào)配合，共同努力，這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，也就組成了一個(gè)蘊(yùn)涵巨大能量的森林。

　　短短一天的拓展培訓(xùn)時(shí)間，我收獲了超出以往閱讀書籍獲得的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。回顧團(tuán)建活動的全過程，歷歷在目，在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力，完美展示了團(tuán)隊(duì)的精神風(fēng)貌和團(tuán)隊(duì)凝聚力。

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