拓展訓(xùn)練項(xiàng)目「驛站傳書(shū)」

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目《驛站傳書(shū)》簡(jiǎn)介：驛站傳書(shū)借用了一個(gè)溝通過(guò)程的典型模型，信息從發(fā)出者通過(guò)媒介傳遞到接受者，接受者再反饋回發(fā)出者這樣一個(gè)封閉的...

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目「紙杯傳水」

這是一個(gè)需要學(xué)員們很好地配合協(xié)作的游戲。如果在游戲過(guò)程中，協(xié)作得不是那么好，那么水就會(huì)毫不留情地灑掉，最后剩下的也就不多了，任務(wù)完成的效...

素質(zhì)拓展項(xiàng)目「無(wú)敵風(fēng)火輪」

無(wú)敵風(fēng)火輪拓展訓(xùn)練游戲介紹：無(wú)敵風(fēng)火輪游戲是培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)隊(duì)精神的戶(hù)外素質(zhì)拓展游戲之一，通過(guò)此游戲可以提升學(xué)員的組織計(jì)劃與協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)隊(duì)員...

素質(zhì)拓展項(xiàng)目「盜夢(mèng)空間」

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目盜夢(mèng)空間介紹“盜夢(mèng)空間”，考驗(yàn)“溝通方式、系統(tǒng)思考、過(guò)程管理、信息整合”等多個(gè)方面；用“復(fù)盤(pán)”方法對(duì)整個(gè)的過(guò)程進(jìn)行分析總結(jié)，...

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目「神筆馬良」

神筆馬良拓展項(xiàng)目簡(jiǎn)介：本項(xiàng)目將團(tuán)隊(duì)成員分成多個(gè)小組，所有學(xué)員拉毛筆繩子的末端，所有學(xué)員不得接觸毛筆的情況下，按照教練的要求完成指定的寫(xiě)字...

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目「擊鼓顛球」

項(xiàng)目介紹： 擊鼓顛球又叫動(dòng)感顛球、鼓動(dòng)心聲、鼓動(dòng)人心，這是一個(gè)要求團(tuán)隊(duì)高度協(xié)作的項(xiàng)目，需要大家在短時(shí)間內(nèi)制定出達(dá)到目標(biāo)的方案，并在執(zhí)行過(guò)程...

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目「數(shù)字城堡」

數(shù)字城堡項(xiàng)目簡(jiǎn)介： 此拓展游戲?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作、共同進(jìn)退項(xiàng)目。在一個(gè)圓形的數(shù)字盤(pán)里面，要求小隊(duì)當(dāng)中的每個(gè)成員手持網(wǎng)球用腳依次踩出1-50號(hào)的號(hào)碼，用...

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目「團(tuán)隊(duì)迷宮」

一、項(xiàng)目描述： 團(tuán)隊(duì)成員手拉繩子，通過(guò)配合協(xié)作使在迷宮中行走的圓球安全的從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，圓球行進(jìn)過(guò)程中不允許掉落。 二、適合人群： 全員 三、...

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目「穿越電網(wǎng)」

項(xiàng)目簡(jiǎn)介： 穿越電網(wǎng)游戲是所有的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中相當(dāng)經(jīng)典的一個(gè)，說(shuō)起它的起源還有一個(gè)故事。話說(shuō)當(dāng)時(shí)二戰(zhàn)硝煙依舊烏云密布，在德國(guó)西南部的一個(gè)納...